2017年7月15日下午1:30，在我校行政楼二楼会议室召开了本学期养成教育座谈会，我校张德江校长就各院本学期养成教育的研究与实践情况与养成教育研究会全体成员展开座谈。会议由我校党委副书记兼纪检委书记张柏发主持，学生工作处处长郑向光、高等教育研究所所长袁海军、思想政治教研部主任王和强、各学院副书记及全体研究会会员教师参加了此次会议。   

    首先，张柏发副书记就一个学期以来我校养成教育的开展情况作出总结。张书记指出，本学期以来，养成教育的理论研究和活动开展工作有序进行，接下来应该在本学期已取得的成果和基础上继续拓展深化，逐步扩大活动覆盖面，在活动质量和层次上继续提升。

    随后，各院副书记针对本学期活动开展情况，工作中存在的问题和下一步计划进行了简要汇报。八位副书记就本院的落实思路、特色做法、感人事迹进以及师生的收获进行了交流研讨，并阐述了本院养成教育活动的下一步实施计划。

    接着，思想政治教研部主任王和强教授就怎么理解养成教育提出了自己的看法。王教授认为，养成教育重在使人获得教养，他区分了文化和文明两个概念，并进而指出当代大学生有文化却不文明是一个值得警惕的现象，养成教育正是针对当代大学生有知识缺素质的现状而提出。

    最后，张德江校长对与会教师的发言做出了点评，并做出进一步指导。张校长指出，上个学期各个院部都做出了富有成效的工作，养成教育在思路落实、组织落实、措施落实、平台落实和考评落实五个层面得到了贯彻实施。从一年多的实践效果来看，养成教育是素质教育的好抓手，是切实可行的，做了就有效。

    在下一步的工作计划中，张校长提出了如下要求：一是要紧抓不放，长期坚持，做好养成教育落实工作的深化、强化、优化；二是在育人思路上，要遵循个性化方案、反复刺激、内在觉悟和自我驱动的原则；三是注重价值引领，遵守契约，结合基本行为习惯，搭建良好平台，发挥榜样的力量，注重校家合作教育共同体建设；四是养成教育研究会应定位于实践研究和应用性研究；五是《大学生养成教育的理论与实践》编写的若干注意事项。

    整场座谈会内容丰富，气氛活跃，为我校下一步以养成教育为核心的学生工作开展奠定了坚实基础。