总是和学生探讨他们的人生，今天我只想聊聊自己。

    在高校担任辅导员的经历是我人生中的任何一个阶段都无法比拟的，可以说它成就了我职业生涯的高光时期。我曾跨过两个不同学科方向的学院，接触到文学、艺术、教育三大专业类型的学生，带过大四毕业生，做过大一辅导员，也担任过新媒体指导教师、党务工作组织员、团总支书记等不同的职务。有的人可能会认为我在学生工作上足够游刃有余，可对我来说却一点儿也不轻松，甚至需要付诸双倍的努力。我心里清楚，这样一份工作带给我的不仅仅是忙碌的日子和一团乱麻的琐碎工作，还有教育祖国下一代的责任，更给予我了一个可以和学生彼此成就的机会，也正是因为这一点，让我享受其中，乐此不疲。

    在与学生一同成长的过程中，我所感受到的更多的是孩子们时刻迸发出的热情，他们共同告诉了我，青春原来是可以这样绚丽而夺目的。所以无论到了哪里、身处哪个位置、做什么样的工作，我都会“没事找事”，给自己找事情做，努力找到足够可以让我兴奋、感兴趣的“点”。因为我心里会想着，如果这个我学会了就可以去教我的学生，他们一定会喜欢！那么这样我就会去学、去钻！

    在文学院，无处不充溢着文学的气息，文化传承的氛围，得天独厚的文学环境让我可以专攻写作。和孩子们一起学习古代文学，去探寻中国传统文化的本来的面目，挥起墨宝，一同感悟文化赋予人类的无穷力量。我发现了，原来有一种教育，叫做感同身受。

    在教育学院，我体会到了教育与艺术的巧妙融合，兼容并包的专业内涵让我的内心不禁泛起一丝涟漪。和学生们一起熬夜排练，一起上台歌唱，重拾画笔，共同探索教育的真谛。令我不好意思的是，时常要让孩子们教我乐器。

    包括我现在讲的思政课，或与学生进行分享互动，或精心设计课堂游戏，或用幽默的语气逗得孩子们哄堂大笑，或提出难解的谜题让他们震惊不已。沉浸其中，便爱上了那种两三百个学生在台下聚精会神地听我侃侃而谈的感觉，这感觉真的令人无法自拔。庸俗点儿说，做这样的工作别说是挣工资了，就是花钱我都愿意！就这样，在不知不觉间与学生在一同吸取新知的同时获得了成长的快乐，也便知道，在实施教育与引导的过程里，自己也逐渐承担起了更多的责任，也早从某一处开始向着更多的领域迈进。

    “立德”。立德树人是教育的根本任务，德者，本也！

    “经师易遇，人师难求；惟贤惟德，能服于人。”我信奉，使学生对教师尊敬的惟一源泉在于他的德行与才能。蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄、智力发达，适足助其为恶。”我深知与学生相处，绝不能以高高在上的姿态或拿学历比他们高说话，这样是服不了众的，他们终有一天会长大，会明白当下不明白的所有道理。朱永新说：“中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却于事无补。”作为思想引领的实施者与践行者，辅导员的一言一行都有着重要的导向作用，很难想象一个师长、一席言论究竟可以影响多少学生，所以教育的过程绝不能只是一味地对学生进行劈头盖脸的说教。但教育不是管，也不是不管，《麦田里的守望者》在管与不管之间，为我们贡献了一个词语，叫做守望！

    对待学生工作一定要有温度，更要矢志不渝的向前迈进，虚功实做，方能久久为功，而“守好渠”和“种好田”亦需用如此真心，扎实地深入到学生群体当中去，成为学生的知心朋友和人生航向的桅杆。年轻有一万种可能，我们能做的就是要尽全力去引导、去帮助他们将这些可能变成现实，用实情真情叩开他们的心扉，用德行感化学生，用光辉的形式呈现教师的本分，与受教育者产生思想上的共鸣。

“立命”。毕竟是作为教师这样一个身份，它是我的立命之本。

    人生本就是一场修行，是一个不断选择与不断放弃的过程，是一场个人与自身的“博弈”，落子无悔。在这个接袂成帷极尽繁华的社会环境下，只有做到秉要执本，心思澄明，并且懂得在阡陌通衢之上找准位置和方向，才能真正把一生牢牢地掌握在自己手中。令我深信不疑的是，只有探究教育者自己的定义，给与自己的生命定位，才能唤回迷失的学生，惊醒游走于心门之外的迷途之人，进而更好地去塑造他人的人生。

    我时常想起自己在成长过程中的样子，如何通过不断学习、潜心研究，获得真正意义上的成长，并在成长里，践行着这些努力与收获。对比当下，它所能够带给我的是更多的底气和自信。所以很多时候，人们最想拥有的成长也许就正是教育最本真的样子。

    “立行”。所谓风成于上，俗形于下，上行下效。

    书有两种，一种有字，一种无字。教育不应只是来源于书本和口授，它的核心意涵更多的是行动。身教胜于言传，所以教育者真正要做到的是身体力行与人格感化，首先必须要思考的是该用怎样的教育方式才能让学生不负年华，在经过大学四年的学习生活之后离开校园可以大有所为，反哺社会。

    其实对任何一个学生的了解，都不仅仅是我们看到的那样简单，所以对成长中学生的认识与教育，是一个需要我们不断地贴近、反馈、修正、反思的循环过程。真正的教育就是用行动感化迷途的心灵，点燃青春的探索。

    我遇见了第一批学生，从此便遇见了热爱与坚持，这份工作既是我最初的选择与执着，更是会保持一生的“姿势”。在“守望”青年学生的奋斗路上，我将矢志不渝，全力做大学生的知心人和引路人。电影《青春舞会皇后》中有这样一句台词“I will be a teacher,because being a teacher is the most worthy thing a person can be.”我愿意成为一名人民教师，因为教师是人类所能够从事的最有价值的职业！