1.建设思路

实现养成教育的目标，学校和家庭要充分开展合作，发挥各自优势,吸引家长的参与，形成“学校—学院—学生—家长”四位一体的养成教育模式，把开发家长的教育资源和作用，形成校家合作教育共同体作为我校学生工作队伍建设的一项重要内容，加强与家长的交流与合作,形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

2.已有基础

    目前我校已基本完成教师和家长的沟通机制建设，建立了以班级为单位的家长微信群、QQ群，开展了一系列的校家互动活动：如在全校范围内开展致家长的一封信、家长见面会、家长沟通记录表、亲子义工活动、感恩账活动、孝道人生讲座、寒暑假4+X作业等，弘扬了中华传统文化中的“孝”文化，提高了学生对自我、家庭和社会的认识。

    3.建设方案

    （1）探索多样化的校家互动形式。丰富与家长联系沟通的渠道和形式，利用微信、微博、qq等多媒体通讯手段展示孩子的在校活动，实时让家长了解孩子的在校表现，特别是养成教育的情况，老师与家长一同分享学生在校的点滴成长过程，联手开展学生的教育引导工作。

    （2）充分发挥学生家长优质的社会资源，共同助力学生养成好习惯。习惯养成要从学校延伸到家庭，不能让寒暑假成为孩子好习惯养成的断档期，通过布置假期作业、假期社会实践联合家长一同督促孩子勤奋上进，养成良好习惯。

    （3）积极获取反馈意见，实时改进策略。成立家长联合会，与家长一同监督孩子的习惯养成过程，邀请家长代表来学校交流座谈，分享孩子在习惯养成中遇到的问题与方法，听取家长代表的改进意见和建议，不断完善共同体建设。